为持续加强一流学科建设，增强学院的学术氛围，搭建学术交流平台，扩宽青年学者的学术思路与合作领域，促进学院青年教师和研究生的共同进步，青年教师学术交流活动逢双周举行。
12月10日下午3:00，第三期论坛在教学楼114教室举行。倪国新教授和王艳教授作为点评专家应邀出席本次活动，学院在校教师和部分研究生参加了交流，运动康复医学中心青年教师张新主持本次论坛。
首先做报告的是来自运动康复教研室的张阳，临床医学专业和运动科学专业双本科学位，硕士毕业于澳大利亚联邦大学临床运动生理学。参与《新型冠状病毒肺炎出院患者运动康复指南》编写工作，承担运动康复本科生的“运动康复评定学”、“运动康复技术”和“肌肉骨骼康复”的课程教学，负责北京体育大学排球队和健身操队的运动损伤防护工作。张阳用流利的英语报告了《The Application of Human Growth Hormone in Musculoskeletal Rehabilitation》，介绍了生长激素在骨折、骨关节炎、肌肉损伤及韧带损伤的康复中的治疗效果，也指出了目前生长激素的应用的局限性，提出了生长激素治疗联合运动康复在肌肉骨骼康复中的效果的研究问题。倪院长对报告做了点评，指出生长激素与肌肉骨骼康复是一个很有意思的话题，以科研的思维来看，可以进一步缩窄一下话题、提出研究问题，同时也指出激素的使用有严格的适应症，如绝经后女性中的应用等。
第二位报告的是运动康复医学中心的宋琳博士，毕业于北京体育大学，英国伍斯特大学访问学者，中国康复医学会运动疗法水疗学组委员，冲击波医学专业委员会委员。主要从事运动员的伤病防治工作。著有《足球损伤预防与体能营养恢复》、《中国青少年排球教程》等。近年来研究主要关注肩和膝，特别是肩袖损伤、髌腱末端病及前交叉韧带和半月板损伤。宋琳的报告题目是《知易行难--记水中康复教学》，首先分享了自己的经历，然后介绍了水中康复教学过程中遇到的问题及积累的经验等，最后通过一个短片直观地展示了学生学习水中康复的体验和效果。王艳教授就水的深度对运动强度的影响做了提问和交流。倪院长点评到水中康复教学丰富有趣，而且不容易，也提到了水中康复中需要考虑到浮力、阻力和对胸廓的压力等，可以在这些影响因素中提出研究问题。
第三位报告的是运动医学教研室的张鑫，医学博士。毕业于首都医科大学，康复医学与理疗学专业。初级康复治疗师，研究方向为脊髓损伤康复与治疗。目前已发表SCI文章10篇（其中第一作者3篇），中文核心期刊文章8篇（其中第一作者2篇），参与国家实用新型专利1项，参与翻译著作《神经康复检查手册》。曾参与国家重点研发计划、国家自然科学基金面上项目、北京市科委重大课题等多项课题。张鑫的报告题为《疾病机制研究的思路与科学假设——以脊髓损伤为例》，以自己的博士课题为例，介绍了通过临床问题提出科学问题、筛选靶标分子和研究作用机制的完整科研思路。倪院长肯定了科研思维是非常重要的，展现了完整的科研思路，并指出可以在报告时将提到的科研思路的四个部分与课题的展示一一对应，更加清晰明了。
三位报告者的报告各有侧重点，丰富有趣，开阔了老师和学生们的研究思维，促进了学术交流，为今后的研究梳理了思路。
